Настольное покрытие для творчества предназначено для защиты поверхности рабочего стола от загрязнений и повреждений, сбережёт рабочую поверхность от разного рода повреждений и царапин.
Настольное покрытие предназначено для рисования, лепки и различных творческих работ как в школе, так и дома.
Это незаменимый помощник в творческих работах как для дошкольника, так и для школьника.
Предусмотрено для многоразового использования.

Стакан-непроливайка используется для наливания воды и предназначен для промывания кисточек в процессе рисования..
Крышка с отверстием в центре имеет желобки для кистей.
Плотно прилегающая крышка позволяет избежать разливания воды на рабочую поверхность из-за неосторожных движений ребенка.
Стакан-непроливайка идеально подойдет как школьникам на уроках рисования, так и маленьким художникам дома и в детском саду..
Товар представлен в ассортименте без возможности выбора цвета/дизайна.

Стакан-непроливайка используется для наливания воды и предназначен для промывания кисточек в процессе рисования..
Крышка с отверстием в центре имеет желобки для кистей.
Плотно прилегающая крышка позволяет избежать разливания воды на рабочую поверхность из-за неосторожных движений ребенка.
Стакан-непроливайка идеально подойдет как школьникам на уроках рисования, так и маленьким художникам дома и в детском саду.
Товар представлен в ассортименте без возможности выбора цвета/дизайна.

Сумка-мешок для обуви предназначена для транспортировки сменной обуви на занятия по физкультуре, в секции, кружки, бассейн, спортзал;
его можно использовать в качестве сумки для сменной одежды;
как чехол для хранения обуви;
можно брать с собой в путешествия.

Сумка-мешок для обуви предназначена для транспортировки сменной обуви на занятия по физкультуре, в секции, кружки, бассейн, спортзал;
его можно использовать в качестве сумки для сменной одежды;
как чехол для хранения обуви;
можно брать с собой в путешествия.

Сумка-мешок для обуви предназначена для транспортировки сменной обуви на занятия по физкультуре, в секции, кружки, бассейн, спортзал;
его можно использовать в качестве сумки для сменной одежды;
как чехол для хранения обуви;
можно брать с собой в путешествия.

Сумка-мешок для обуви предназначена для транспортировки сменной обуви на занятия по физкультуре, в секции, кружки, бассейн, спортзал;
его можно использовать в качестве сумки для сменной одежды;
как чехол для хранения обуви;
можно брать с собой в путешествия.

Сумка-мешок для обуви предназначена для транспортировки сменной обуви на занятия по физкультуре, секции, кружки, бассейн, спортзал;
его можно использовать в качестве сумки для сменной одежды; как чехол для хранения обуви; можно брать с собой в путешествия.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, кружках, дома, школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, кружках, дома, школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, кружках, дома, школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Школьный дневник для учащихся 1-11 классов отлично подходит для записи домашних заданий.
Не содержит справочную информацию, так как не привязан к определенной возрастной категории учащихся.
Твердый переплет с глянцевой ламинацией сохранит внешний вид дневника на весь учебный год.
Внутренний блок: 40 листов, офсет 60 гр., одноцветная печать.
Длина учебной недели составляет 6 дней, всего по 8 уроков в день.

Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Ребёнок самостоятельно (ежедневно) заполняет дневник - это сильнейший инструмент самоорганизации.
Вспомните детство: от красивой пятерки в дневнике и на сердце тепло! В бумажном дневнике хорошие оценки и похвалы от учителей смогут еще долго радовать ребенка и вдохновлять на новые подвиги.Сохраняет добрую память и мотивирует.

А надписи «Ура, каникулы!» и «Скоро Новый год!» на страницах дневников всегда были отдельным видом искусства.
Ребенок может оформлять дневник с какой-то долей творчества, создавая таким образом архив теплых воспоминаний о школьных годах.

Школьный дневник - самый популярный инструмент для школьной жизни, который является не только активным помощником, но и средством самовыражения ребенка.

Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Ребёнок самостоятельно (ежедневно) заполняет дневник - это сильнейший инструмент самоорганизации.
Вспомните детство: от красивой пятерки в дневнике и на сердце тепло! В бумажном дневнике хорошие оценки и похвалы от учителей смогут еще долго радовать ребенка и вдохновлять на новые подвиги.Сохраняет добрую память и мотивирует.

А надписи «Ура, каникулы!» и «Скоро Новый год!» на страницах дневников всегда были отдельным видом искусства.
Ребенок может оформлять дневник с какой-то долей творчества, создавая таким образом архив теплых воспоминаний о школьных годах.

Школьный дневник - самый популярный инструмент для школьной жизни, который является не только активным помощником, но и средством самовыражения ребенка.

Школьный дневник для учащихся 1-11 классов отлично подходит для записи домашних заданий.
Не содержит справочную информацию, так как не привязан к определенной возрастной категории учащихся.
Твердый переплет с глянцевой ламинацией сохранит внешний вид дневника на весь учебный год.
Внутренний блок: 40 листов, офсет 60 гр., одноцветная печать.
Длина учебной недели составляет 6 дней, всего по 8 уроков в день.

Школьный дневник для учащихся 1-11 классов отлично подходит для записи домашних заданий.
Не содержит справочную информацию, так как не привязан к определенной возрастной категории учащихся.
Твердый переплет с глянцевой ламинацией сохранит внешний вид дневника на весь учебный год.
Внутренний блок: 40 листов, офсет 60 гр., одноцветная печать.
Длина учебной недели составляет 6 дней, всего по 8 уроков в день.

Школьный дневник для учащихся 1-11 классов отлично подходит для записи домашних заданий.
Не содержит справочную информацию, так как не привязан к определенной возрастной категории учащихся.
Твердый переплет с глянцевой ламинацией сохранит внешний вид дневника на весь учебный год.
Внутренний блок: 40 листов, офсет 60 гр., одноцветная печать.
Длина учебной недели составляет 6 дней, всего по 8 уроков в день.

Школьный дневник для учащихся 1-11 классов отлично подходит для записи домашних заданий.
Не содержит справочную информацию, так как не привязан к определенной возрастной категории учащихся.
Твердый переплет с глянцевой ламинацией сохранит внешний вид дневника на весь учебный год.
Внутренний блок: 40 листов, офсет 60 гр., одноцветная печать.
Длина учебной недели составляет 6 дней, всего по 8 уроков в день.