Пенал предназначен для хранения различных канцелярских принадлежностей, в первую очередь карандашей и ручек, но также ластиков, линеек и разнообразной канцелярской мелочи.
Пенал - это удобный и практичный школьный аксессуар, который позволяет поддерживать идеальный порядок в сумке, в рюкзаке или на рабочем столе.
Пенал оснащен молнией, легко открывается и закрывается, защищает содержимое от повреждений и потери презентабельного вида.
Его легко постоянно носить с собой, чтобы к необходимым принадлежностям всегда был быстрый доступ.

Пенал предназначен для хранения различных канцелярских принадлежностей, в первую очередь карандашей и ручек, но также ластиков, линеек и разнообразной канцелярской мелочи.
Пенал - это удобный и практичный школьный аксессуар, который позволяет поддерживать идеальный порядок в сумке, в рюкзаке или на рабочем столе.
Пенал оснащен молнией, легко открывается и закрывается, защищает содержимое от повреждений и потери презентабельного вида.
Его легко постоянно носить с собой, чтобы к необходимым принадлежностям всегда был быстрый доступ.

Пенал предназначен для хранения различных канцелярских принадлежностей, в первую очередь карандашей и ручек, но также ластиков, линеек и разнообразной канцелярской мелочи.
Пенал - это удобный и практичный школьный аксессуар, который позволяет поддерживать идеальный порядок в сумке, в рюкзаке или на рабочем столе.
Пенал оснащен молнией, легко открывается и закрывается, защищает содержимое от повреждений и потери презентабельного вида.
Его легко постоянно носить с собой, чтобы к необходимым принадлежностям всегда был быстрый доступ.

Пенал предназначен для хранения различных канцелярских принадлежностей, в первую очередь карандашей и ручек, но также ластиков, линеек и разнообразной канцелярской мелочи.
Пенал - это удобный и практичный школьный аксессуар, который позволяет поддерживать идеальный порядок в сумке, в рюкзаке или на рабочем столе.
Пенал оснащен молнией, легко открывается и закрывается, защищает содержимое от повреждений и потери презентабельного вида.
Его легко постоянно носить с собой, чтобы к необходимым принадлежностям всегда был быстрый доступ.

Подставка для книг, Alinga, пластик, металл, металлический регулятор высоты, цвет ассорти, пакет, европодвес.
Товар представлен в ассортименте без возможности выбора цвета/дизайна.

Фломастеры, 12 цв, Alingar, смываемые чернила, корпус круглый, "Зебра", вентилируемый колпачок, упаковка ПВХ, европодвес

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Цветные фломастеры - прекрасный выбор для детского творчества.
Занятие рисованием развивает мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающие за мышление, речь, зрительную и двигательную память, а также координацию. Рисование развивает пространственный интеллект, творческое мышление, фантазию и воображение малыша.
В качестве результата своего труда ребенок получает реальный результат - рисунок, что учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
Прекрасно подходит для занятий рисованием в детском саду, в кружках, дома, в школе.;
Рекомендовано детям от 3-х лет.

Фломастеры, двухстороние, 12 цв, Alingar, смываемые чернила, корпус круглый, "Time to create" вентилируемый колпачок, упаковка ПВХ, европодвес

Набор цветных фломастеров - это прекрасный набор для творчества, который подойдет любому юному художнику.Фломастеры имеют яркие, насыщенные цвета 

Дневник школьный Alingar 1-11 кл., 40л., 7БЦ, глянцевая ламинация, глиттер, 17,0 см. * 21,6 см, "Love".
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar, 1-11 кл., 48л.,7БЦ, ламинированный картон, поролон, выб УФ лак, "Danger. Game zone".
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar 1-11 кл., 40л., 7БЦ, матовая ламинация, выб. УФ лак, 17,0 см. * 21,6 см, "Life style".
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar, 1-11 кл., 48л., 7БЦ, ламинированный картон, поролон, выб УФ лак, "Luxury".
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar, 1-11 кл., 48л., 7БЦ, ламинированный картон, поролон, глиттер,"Princess Style".
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar 1-11 кл. 48л. 7БЦ , ламинированный картон, поролон, выб лак,"Stylish cars. Fire".
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar 1-11 кл. 48л. 7БЦ , ламинированный картон, поролон, выб лак,"Stylish cars, Red".
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar, 1-11 кл., 48л., 7БЦ, ламинированный картон, поролон, выборочный УФ лак, "Super car".
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar 1-11 кл. 48л. 7БЦ , ламинированный картон, поролон, выб лак,"Teenager"s style. Motobike "
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar 1-11 кл. 48л. 7БЦ , ламинированный картон, поролон, выб лак,"Teenager"s style. Headphones "
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar, 1-11 кл., 48л., 7БЦ, ламинированный картон, поролон, выб УФ лак, "Балерина".
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar, 1-11 кл., 48л., 7БЦ, ламинированный картон, поролон, выб УФ лак, "Яркая бабочка".
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Дневник школьный Alingar 1-11 кл., 48л., 7БЦ, иск.кожа, поролон,тиснение, закругленные углы.
Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Школьный дневник - это основной документ школьника на время обучения., он выполняет функции журнала регистрации оценок и домашних заданий, полученных на уроках, замечаний по поведению и прилежанию.
Служит средством общения учителей и родителей, а также показателем успеваемости учащихся.
В бумажном дневнике школьник сам ведет свои ученические дела: расписание, домашние задания, важные заметки и объявления.
Дневник научит ребенка планировать время - тому же, что часто придется делать во взрослой жизни: выделять основные задачи и составлять собственный план на неделю.
К тому же вся важная информация будет собрана в одном месте и всегда под рукой.

Ребёнок самостоятельно (ежедневно) заполняет дневник - это сильнейший инструмент самоорганизации.
Вспомните детство: от красивой пятерки в дневнике и на сердце тепло! В бумажном дневнике хорошие оценки и похвалы от учителей смогут еще долго радовать ребенка и вдохновлять на новые подвиги.Сохраняет добрую память и мотивирует.

А надписи «Ура, каникулы!» и «Скоро Новый год!» на страницах дневников всегда были отдельным видом искусства.
Ребенок может оформлять дневник с какой-то долей творчества, создавая таким образом архив теплых воспоминаний о школьных годах.

Школьный дневник - самый популярный инструмент для школьной жизни, который является не только активным помощником, но и средством самовыражения ребенка.