Логическое мышление, начинает формироваться только к старшему дошкольному возрасту (5-7 лет). Поэтому, мы знакомим малышей с некоторыми основными понятиями, которые будут способствовать развитию логического мышления в дальнейшем. В процессе игр, представленных в альбоме, дети приобретают:

• представление о форме (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), цвете (красный, желтый, синий) и размере (большие и маленькие) фигур;
• расширяют речевой запас (активный и пассивный) за счет слов: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, красный, желтый, синий, большой, маленький; выражений: «все красные (синие, желтые)», «все большие (маленькие)», «все квадратные (круглые, прямоугольные, треугольные)», «все круглые синие», «все треугольные красные», «такой же круглый и красный», «такой же прямоугольный и синий» и др.
• умения группировки по одному признаку: форме; понимание смысла выражения «такой же по форме»;
• умения группировки одновременно по двум признакам: цвету и форме; понимание смысла выражения «такой же по цвету и форме»;
• внимательность, сообразительность, положительный эмоциональный настрой на познавательную деятельность, предпосылки к развитию логического мышления;
• умения ориентировки в пространстве (на плоскости листа).

Альбом «Праздник в стране Блоков» продолжает серию методических разработок к дидактическому материалу «Логические блоки Дьенеша». В этом альбоме Вы найдете игры, которые можно использовать при проведении интеллектуальных конкурсов, КВН, семейных праздников, а также в самостоятельной деятельности детей и в совместной со взрослыми (на занятиях, в игре). Мы надеемся, что игры этого альбома, как и игры этой серии будут способствовать развитию интеллектуальных способностей у детей.

Своеобразие игр этого альбома – направленность на социально-нравственное развитие детей: умение работать в коллективе, соблюдать правила. Соревновательный характер игр помогает воспитывать целеустремленность, настойчивость в достижении цели. Приятно разделить радость победы с друзьями, а вот сохранить стойкость духа при проигрыше, не спасовать, а поставить новую цель и достигнуть её – чрезвычайно важная наука в жизни. Надеемся, что наши игры дадут повод взрослому своим примером, словом, делом – научить этому ребенка.

Развивающие образовательные игры в альбомах разработаны с постепенным усложнением. Новое логическое содержание появляется по мере освоения предыдущего. Например, в первом альбоме «Маленькие логики» развивающие образовательные игры основаны на выделении одного-двух признаков (логического компонента игры или образовательной составляющей): форма, цвет и форма, цвет, размер.

Второй альбом «Маленькие логики 2» продолжает освоение детьми предпосылок логического мышления. Каждый лист (игровое поле) – это отдельная развивающая образовательная игра. Игры в альбоме основаны на выделении двух-трех признаков (логических компонентов игры): форма и размер; форма, размер и цвет; цвет и размер, толщина, толщина и цвет.

Игры в альбоме «Маленькие логики 2» сопровождаются короткими стихами и физкультминутками с целью поддержания интереса ребенка к содержанию игры и обеспечения необходимой двигательной активности.